Bessere Unterrichtspraxis durch „Bildungsforschung“?
3,50 €
Versandkostenfrei
Produktinformationen "Bessere Unterrichtspraxis durch „Bildungsforschung“?"
Die Ergebnisse der jüngsten IGLU-Untersuchung haben die baden-württembergische Kultusministerin aufgeschreckt und zu der Äußerung verleitet: „Wir werden künftig die Unterrichtspraxis am aktuellen Stand der Bildungsforschung ausrichten.“ Was genau meint die Ministerin bzw. was könnte sie auf diese Weise überhaupt in die Wege leiten? Der Artikel warnt vor populären Holzwegen, fordert die Unterstützung der Innovations- und Entwicklungspotenziale innerhalb der Lehrerschaft und plädiert für deren Dokumentationen von Entwicklungen und Evluationen und -forschung in ihrer Schule und in ihrem Unterricht.
| Elektronische Medien: | Download |
|---|
Autor: Ulrich Herrmann
Erscheinungstermin: 18.05.2018
Verwandte Produkte
Inhalt Toleranz – im Islam Zur Geschichte des Toleranzbegriffs von Gerhard Ziener Religiöse Toleranz aus alevitischer Sicht von Hüseyin Aðuiçenoðlu Moral des Pluralismus und Toleranz im Islam von Abdelmalek Hibaoui Der Koran – eine Entdeckung auch für Christen von Karl-Josef Kuschel Empirische Bildungsforschung oder schulinterne Unterrichtsentwicklung? Besserer Unterricht durch empirische Bildungsforschung von Ulrich Herrmann Panorama Schulkompromiss in NRW mit fünf weiterführenden Schulen von Valentin Merkelbach